Inventarios de EQUIPOS

NOMBRE	CANTIDAD	ESTADO
COMPUTADORES DE MESA	10	REGULAR
PORTÁTILES	5	BUENOS
TABLETS	10	BUENOS
TABLERO INTELIGENTE	2	EXCELENTES
VIDEO BEAM	2	EXCELENTES
CÁMARA DIGITAL	1	BUENA
IMPRESORAS	1	BUENA

En la institución Camino al Saber hay un alumnado de 60 niños los cuales cuentan con una sala de sistemas, los Tic con los que cuenta la institución son en promedio de 2 niños por Herramienta a utilizar a veces hay que organizar en grupos de ha 4 para que trabajen por lo menos en mi caso es difícil organízalos para que trabajen ya que son muchos ya que soy la profesora de dos cursos tanto de tercero como de cuarto en donde cada curso esta conformado en promedio por 15 niños. En días como mitad de semana se va a alguna de las aulas dotadas con tablero inteligente para practicar matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales. Los programas que trabajamos en los computadores son didácticos como Geogebra, Adobe Suite, Corel Drawn, Windows.

PROYECTOS RED RENATA

TITULO	ACTOR	DESCRIPCIÓN	BENEFICIARIOS
Educación virtual basadas en TV interactiva para apoyar procesos educativos a distancia	Universidad del Cauca Universidad autónoma de occidente La Universidad de Oviedo	Uso de la televisión interactiva para apoyar proceso educativos a distancia, el televidente interactúa con los contenidos, para mejorar la educación a distancia	Grupos de estudiantes, grupo de profesores, grupo de comunicadores, Comunidades digitales interactivas
Herramientas de Tele presencia para la educación a distancia en regiones del país utilizando Renata	Universidad de Eafit Universidad del Quindío	Busca compartir en tiempo real una clase a personas que están en distintas partes del País o en diferentes  puntos de una misma ciudad	Estudiantes, profesores y comunidad en general
Laboratorio distribuido con acceso remoto a través de Renata para la experimentación en robótica	Universidad del Valle universidad el Quindío	Pretende integrar dos laboratorios remotos ubicados en dos universidades diferentes para apoyar los curos de robótica orientados en esta universidades a través de Renata	Universidades vinculadas en el proyecto

tecnologia educativa vs el desarrollo utopico

El uso de las TIC genera progreso en los países, en Colombia en el caso particular el MEN (Ministerio de la Educación Nacional dice que la incorporación de estas en los procesos pedagógicos, ayudaría a conducir al desarrollo socio-cultural, económico y productivo del país, convirtiéndose en herramientas de cambio, por lo que es primordial la formación de maestros especializados, se debe planear, diseñar y evaluar adecuadamente los programas educativos a implementarse junto con los currículos además de las políticas educativas se espera que sean coherentes y continuadas entre otras cosas.

REDES SOCIALES IMPACTO EN LA EDUCACIÓN

Las redes sociales permiten en la actualidad retroalimentarse construir conocimientos por medio de la interacción digital con los demás, aunque no se puede catalogar entre bueno o malo la información que se construye esta genera experiencia que permite desarrollar habilidades y destrezas digitales e incluso le da una visión global de cómo se lleva a cabo la solución a ciertas problemáticas, sirviendo de ocio en ocasiones generando un ambiente relajado e informal.

Por otro lado el que hoy en día no cuente con redes sociales no existe en el mundo digital esta desactualizado, descomunicado de la actualidad pero hay que adaptarse a los cambios junto con las nuevas tecnologías en donde se viene a tener en cuenta la disciplina del usuario ya que entre más tiempo pase conectado mayor se considera que es el ocio al menos que esto sea para adquirir conocimiento crucial como noticias información de cursos virtuales como los que oferta aula clic o aula fácil, recetas de cocina entre otras cosas interesantes para conocer.

Pero los jóvenes toman al igual que todos a las redes sociales como una forma informal pero hoy se quiere implementar el carácter formal en las nuevas pedagogías y su contexto educativo.

Por lo tanto se necesita una plena planeación y diseño de los currículos, en donde se incluiría las redes sociales como un insumo de las TIC en la educación. Asimismo hay un impacto entren negativo y neutro de las redes sociales en la educación como plagio, matoneo entre compañeros en contra de la comunidad educativa no respetando las ideas de los demás, entre otras cosas aún falta cultura cybernetica. En el uso de las redes sociales.

Lo positivo por medio de las clases en línea y las video conferencia, videotutoriasles en youtube se reduce las barreras de tiempo y espacio, siendo más fácil el acceso a la información.